Nešlo však jen o výtvarnou práci – potřebné poznatky si samostatně vyhledávali a ověřovali v učebnicích, knihách i na internetu. Učili se tak pracovat se zdroji, třídit informace a převádět je do srozumitelné a nápadité podoby.
Hotové lapbooky posloužily také jako praktická pomůcka při závěrečném testu. Každý tak měl při testu k dispozici vlastního přehledně zpracovaného „egyptského průvodce“.
Mgr. Markéta Podmolíková
































