Žáci ve skupinkách tvořili jednotlivé oblouky mostu vedoucího vodu, ty poté spojili, a nakonec vyzkoušeli jeho funkčnost. Po prvotních potížích s únikem vody ve spoji oblouků, jsme vodu do Říma (květináče) přivedli, i když jsme museli akvadukt naklonit trochu více než Římané.
Stavbu jsme si užili a procvičili jsme si i matematiku, fyziku, zručnost a také kreativitu.
L. Dudová

































